Em 2002, um grupo de pós-graduandos do Departamento de Fisiologia do IB-USP, inquietos com sua própria formação acadêmica e preocupados com o acesso de alunos que ansiavam pelo ingresso em programas de pós-graduação de qualidade, decidiram realizar um curso para alunos que estavam terminando a graduação. A realização do curso iria de encontro a duas necessidades: primeira, a dos alunos do curso de pós-graduação quanto às poucas oportunidades em experimentar a prática do compartilhamento do conhecimento tão arduamente adquirido em sua própria vida acadêmica; segunda, a dos alunos de graduação de todo o país, que não tinham oportunidade de conhecer a vida acadêmica e as pesquisas desenvolvidas no Departamento de Fisiologia do IB-USP. O curso seria inteiramente organizado pelos alunos do programa de pós-graduação e oferecido no período de férias para estudantes que almejassem ingressar na pós-graduação em Fisiologia, e para aqueles que se interessassem pelo tema de uma forma geral. Assim nasceu o Curso de Inverno - Tópicos em Fisiologia Comparativa. O curso completou, com muito sucesso, a sua 8ª edição, mantendo até hoje o espírito com que foi criado.
Curso de inverno 2003
Nesse ano, apesar de o curso não ter acontecido por falta de consenso em algumas instâncias do Instituto sobre qual seria o melhor formato, foram organizados a estrutura didática e burocrática do curso, que foi fundamental para seu acontecimento no ano seguinte. Essa edição teria duração de uma semana e meia.
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Comissão Organizadora: |
I Curso de Inverno 2004
Após a frustração de 2003, finalmente acontece a primeira edição do curso de inverno, agora com grande apoio da direção do Instituto. O curso apresentou duas semanas de aulas teórico-práticas que abordavam tópicos de Fisiologia em três níveis de organização: celular, organismo e ambiente, como planejado no ano anterior. A principal mudança, que é um dos diferenciais desse curso, foi a organização das atividades da terceira semana, em que os alunos desenvolveram projetos sob orientação dos pós-graduandos. Foram selecionados dois alunos da Argentina, mas que não participaram por falta de apoio financeiro para a viagem. Dessa primeira edição, os alunos Bruno Blotta Baptista e Renato Massaaki Honji ingressaram na pós-graduação e Elisângela de Oliveira Campos e Victor Giovanni Wuo desenvolveram seus trabalhos de conclusão da graduação no departamento.
98 inscritos |
Comissão Organizadora:
Adriano Alonso Pereira da Cunha |
Alunos: Alline Mayumi Tokumoto |
II Curso de Inverno 2005
A estrutura de 2004 se manteve, com pequenas alterações, no curso de 2005. Os alunos Ananda Brito de Assis, Antonio Carlos da Silva, Juliane Suzuki Amaral, Mara de Andrade Armelin e Paulo Roberto Maciel Filho entraram na pós graduação do departamento.
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Comissão Organizadora: Ana Paula Canel Bluhm |
Alunos: Adriana de Oliveira Silva |
III Curso de Inverno 2006
A estrutura de 2005 se manteve, com algumas alterações, no curso de 2006. A divulgação foi ampliada, os temas das aulas foram direcionados para serem mais amplos. A argentina Yanil Hepp participou do curso como aluna regular, evidenciando o interesse e potencial de participação de alunos da América Latina. Os alunos Fabiano Ricardo Andrade Negrini, João Paulo de Pontes Matsumoto, Lucas Francisco Ribeiro do Nascimento, Maria Nathália de Carvalho Magalhães Moraes e Renata Pereira Lima entraram na pós-graduação e Fernanda Beatriz Monteiro Paes Gouvêa desenvolveu seu trabalho de conclusão da graduação no departamento. O então pós-graduando em entomologia Émerson Augusto Castilho Martins, que fez o curso como aluno ouvinte, também entrou na pós-graduação do departamento.
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Comissão Organizadora: Ana Paula Canel Bluhm |
Alunos: Alan Leonardo Beraldo |
IV Curso de Inverno 2007
O ano de 2007 foi de grandes mudanças no curso de inverno: a divulgação foi bastante ampliada, as estruturas burocrática e didática foram reformuladas. A abordagem centrada nos três níveis de organização aplicada desde 2004 foi abandonada para dar lugar à estrutura de módulos coesos auto-coordenados. Além disso, a apostila foi reformulada ficando mais curta e adequada à elevada carga de atividades realizadas pelos alunos, possuindo mais instruções sobre o funcionamento do curso. Também foi criado um livro que apresentava textos melhor redigidos e completos, com todos os elementos que seriam apresentados nas aulas expositivas, foi prontamente divulgado no site com o objetivo de ser disponibilizado também na biblioteca do Instituto. Outra mudança foi o aumento no número de vagas; além dos 20 alunos habituais (alunos plenos), foram chamados mais 10 (alunos especiais), que participaram somente das aulas teórico-práticas. De fato, as 20 vagas de estágio supervisionado são uma limitação real na capacidade de orientação dos pós-graduandos do departamento, alguns alunos, no entanto, realizaram estágio no departamento, mas não formalmente ao curso. Finalmente, o formato dos estágios supervisionados também foi alterado; o formato mais livre foi substituido por uma organização na forma de desenvolvimento de projeto, em que o aluno passa por todas as etapas de uma pesquisa - da definição do tema, incluindo redação de um projeto sucinto com o auxílio do pós-graduando orientador, até a apresentação do que foi desenvolvido no último dia do curso. Inegavelmente, foi um ano em que ocorreu um grande avanço na qualidade do curso. Os alunos Aline Dal OLio Gomes, Cláudia Emanuele Carvalho de Sousa, Leopoldo Francisco Barletta Marchelli, Lilian Cristina da Silveira, Marco Antonio Pires Camilo Lapa, Renato Grotta Grempel e Sanseray da Silveira Cruz Machado entraram na pós-graduação do departamento.
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Comissão Organizadora: Ana Paula Canel Bluhm |
Alunos: Ana Paula Nascimento da Silva |
V Curso de Inverno 2008
A estrutura de 2007 manteve-se, com pequenas alterações, no curso de 2008. Os livros dessa edição e da edição de 2007 foram disponibilizados na biblioteca do Instituto e no site do curso. Os alunos Camile Maria Costa Corrêa, Carolina da Silveira Scarpellini, Marina Marçola Pereira de Freitas e Patricia Lacouth da Silva entraram na pós-graduação. Stefanny Christie Gomes Monteiro desenvolveu seu trabalho de conclusão da graduação no departamento.
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Comissão Organizadora: Ananda Brito de Assis Coordenador: |
Alunos: Aline Vilar da Silva Machado |
VI Curso de Inverno 2009
O ano de 2009 foi marcado pela preocupação com a continuidade e longevidade do Curso de Inverno. O primeiro passo nesta direção foi iniciar a estruturação burocrática com o intuito de facilitar a tomada de decisão entre os membros da comissão. Outra medida foi o início do preparo do material para ser repassado para os novos integrantes que ingressam na comissão a cada ano. Foram reunidos todo o material usados nos cursos anteriores, assim como o histórico presente nestas páginas. A estrutura didática foi mantida, e uma especial atenção prestada à conexão entre os módulos. Esta preocupação com a interconexão com os temas dos módulos melhorou a didática do curso. Destacamos o interesse internacional concretizada com a inscrição de 2 alunos estrangeiros: um aluno da Colômbia e um aluno do Peru. A participação na semana de estágio foi extendida para todos os 30 alunos inscritos, ampliando as oportunidades de experiência prática dos alunos. Alguns alunos desta turma iniciaram estágios de iniciação científica e pretendem prestar o exame de ingresso no programa de pós-graduação do instituto: Lívia Clemente Motta Teixeira, Rafael Benjamin Araújo Dias, Raquel Saraiva.
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Comissão Organizadora: Aline Dal Olio Gomes |
Alunos:
Anike Liedtke Lauffer |
VII Curso de Inverno 2010
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Comissão Organizadora: Amanda de Moraes Narcizo | Alunos: Amaurício Lopes Rocha Brandão |
VIII Curso de Inverno 2011
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Comissão Organizadora: Aline Dal’Olio Gomes | Alunos:
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